学院概况

生命科学与材料化学学院成立于2005年，现有教职工48人，专任教师36人，其中正高级职称4人，高级职称12人，具有博士学位教师占比90%，博士后（含在读）9人，硕士生导师5人，具有海外留学背景教师5人，双师双能型教师占比78%以上。教师中有多人获浙江省“三育人”先进个人、浙江省高校领军人才等荣誉。目前学院设有生物技术、应用化学、环境工程3个专业，在校生人数达1300多人。学院十分重视学科建设，科研成果突出。近年来，学院先后承担国家级科研项目8项，省部级科研项目15项，在国内外核心期刊发表论文300余篇，授权发明专利30余项。

学院形成了以学科竞赛与科研项目相结合的创新创业型人才培养模式。近年来，学生在国家级学科竞赛获奖20余项，包括全国大学生生命科学竞赛，国家级大学生创新创业训练项目等；在省级学科竞赛获奖50余项，其中一等奖10余项。学生以第一作者发表SCI论文20余篇。近三年，约20%的毕业生考入到中国科学院大学、浙江大学、中央财经大学等高校继续深造。

专业介绍

生物技术

学制：四年

授予学位：理学学位

◆培养目标

生物技术专业致力于培养适应新世纪经济建设需要，具有高度的社会责任感、良好职业道德与人文科学素养、良好沟通能力和协作精神，掌握扎实的生物学基本理论和基本技能，具有较强的生物技术实践和创新能力，能胜任生物技术产品开发研究、检测分析、技术监督、生产管理等工作的高素质应用型人才。

◆培养特色

借助宁波大学的国家级、省市级重点实验室和人才培养基地，实行“平台+模块+拓展”与“本科生导师制”培养模式。开设系统性的应用性拓展课程群，设立开放性实验室，激发学生科研兴趣，提升学生实践能力与创新思维。组织学生参加全国大学生创新创业项目、浙江省大学生新苗人才计划、全国大学生生命科学竞赛及浙江省生命科学竞赛，为拔尖人才培养奠定基础。重点加强实习、实践环节，在当地省市级事业单位和上市公司设立了实践基地，并聘请基地的高层次科研人员作为兼职教授指导学生的实习、实践和毕业论文等教学活动。

环境工程

学制：四年

授予学位：工学学士学位

◆培养目标

依据城市环境与现代工农业环境保护需求，培养具备水体、大气和土壤污染防治、固体废物处理处置、环境规划与管理、资源保护、环境影响评价等方面基础知识，获得工程师基本能力训练，并具有创新意识和创业精神的环境工程领域高级应用型技术人才。

◆培养特色

专业实行“通识教育平台”+“专业核心课程”+“专业方向”+“跨学科课程”培养模式，实践课程比例高。实验室下设环境工程基础实验室、污染物检测实验室等多个分室，拥有气相色谱-质谱联用仪，电感耦合等离子体，高效液相色谱仪，气相色谱仪、荧光倒置显微镜等大型仪器设备。专业教师队伍全部具有高级职称或博士学位，教师团队学历层次高，中青年教师占据主导力量。

学生在校期间可以在专业教师的指导下多次参加学科性、互联网+、挑战杯等国家级、省级竞赛，学生竞赛参加率高达90%，同时，学生也可以加入教师的科研项目进行科学研究，充分拓宽学生的视野，使学生掌握扎实的专业知识、形成良好的综合素养。

应用化学

学制：四年

授予学位：工学学士学位

◆培养目标

应用化学专业致力于培养学生具有良好的科学文化素养，系统掌握化学基础知识、基本理论和实验技能，具有创新意识和实践能力，重点培养学生解决工业分析、精细化工领域实际问题的能力。使其能够在化学化工、石油冶金、新能源新材料、医药食品等应用化学及相关领域企事业单位从事生产经营管理工作。

◆培养特色

专业培养目标明确。应用化学专业贴近浙江省新兴产业和人才需求，以培养高素质、创新性应用型人才为目标。实行课堂讲授、实验教学、实践教学、企业实习的四位一体化教学。学生创新能力突出。应用化学系重视学生实验技能、创新精神和创新意识的培养，积极为学生搭建实践创新能力的平台，学生每年承担多项国家级、省级、校级大学生创新项目，发表多篇科研论文。教师专业能力精湛。应用化学教师全部具有博士学位，其中多人入选省部级人才称号，承担和参与国家级、部省级、厅局级科研项目10余项，发表学术论文30余篇。